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室内空气污染物种类繁多，有物理污染、化学污染、生物污染、放射性污染等。国外大量研究结果也表明，附近环境影响测评室内空气污染会引起许多不适的症状：包括头痛、眼、鼻和喉部不适，干咳，皮肤干燥发痒，头晕恶心注意力难于集中和对气味敏感等。所以任何一个场所都有必要进行空气质量检测，给家人朋友一个舒适健康的生活环境。室内空气质量检测依据室内空气质量标准，可以判断室内各项指标的污染状况，环境影响测评哪有并进行有针对性的防控措施。室内空气质量检测项目众多，包括物理性检测、相对湿度检测、空气流速检测、化学性检测、二氧化氮检测、一氧化碳检测、二氧化碳检测、氨检测、臭氧检测、甲醛检测、苯检测、甲苯检测、总挥发性有机检测物、放射性检测等多种室内空气质量检测项目。
从大的方面讲，未来中国的第三方检测市场上可能出现的多项改变。首先，国家对国内和国际两个市场的产品质量、安全、卫生的管理体系作重要的调整，附近环境影响测评如：管理方式由行政化改为法制化、市场化;食品、药品、动植物产品检验检疫继续实施国家行政手段的管理方式;市场产品无区别化对待，法定检验体制淡出检测市场;规范行业组织作用等。第二，国有资本逐步从第三方检验、测试、认证领域退出，使市场上所有的检测机构成为真正的第三方检测机构，在公平的环境中，环境影响测评哪有顺应市场发展的规律，真正发展成为品牌或世界级检测机构。第三，第三方检验、测试、认证市场的良性发展，要讲中国特色的质量，使之成为社会安定、和谐、向上的稳定器。第四，使服务机构多元化，市场规模日益扩展。市场需求和市场规模与国民经济的发展同步，政府对行业的管理主要依靠行业组织的自我管理和媒体、消费者各方面的制约、监督。
各学校在新建、改扩建、新装修项目竣工后，应在教学用具、课桌椅等就位后，在模拟使用情况的条件下，委托具有相关资质的检测机构，附近环境影响测评对相关校舍室内空气质量检测验收，符合《室内空气质量标准》方可投入使用。各学校在实施空气质量检测验收前，应邀请家长代表和教职工代表组成监督小组，共同全过程参与检测机构选定、样品选定等检测，检测不合格的项目不得投入使用。检测流程和结果应在学校醒目位置进行公告，学校应主动回应家长对室内空气安全的质疑。环境影响测评哪有各区县、各学校在建设工程、装修工程、教学用具采购、运动场地投入使用一年内，应定期进行室内空气污染相关检测，综合考虑建成时间、天气、室外温度等因素，及时调整校舍使用时间和频率。
